首頁 > 兒科知識 > 專家分享 > 特殊學習需要,知多少?(下)

特殊學習需要,知多少?(下)

根據香港特別行政區教育局 - 特殊教育有八個不同類別。當中包括:自閉症、視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、言語障礙、肢體傷殘、讀寫困難、注意力不足/過度活躍症。上邊簡單介紹了常見的特殊學習需要類別,本篇會延續下去,同大家介紹其他四款的需要。

首先何謂言語障礙? 學童常見的言語障礙,主要分為四大類:發音問題、語言問題、流暢問題、聲線問題。

發音問題包括:發音不正確而引致說話混淆不清、先天性的生理缺陷、其他因素包括發展遲緩。

語言問題包括:有理解困難的學生,在接收較長或結構較複雜的句子時,只能夠掌握句子的部份意思﹔表達困難的學生,因組織句子能力較弱,或應用詞彙不恰當。

流暢問題包括:俗稱口吃,口吃有時是心理、生理、遺傳等因素所造成,亦有屬於成長過程中的過渡表現。

聲線問題包括:過度使用或錯誤運用聲帶引致聲音沙啞甚至失聲。神經性疾病或情緒困擾都是引致聲線問題的原因。長期的呼吸器官毛病、發音器官結構有缺陷(如兔唇裂顎),都會導致鼻音過重或音調異常的問題。

其次,肢體傷殘指中樞及周圍神經系統發生病變,外傷或其他先天性骨骼肌肉系統發病所造成肢體上的殘障,以致某方面或多方面的日常活動受到妨礙或限制。常見的類別有腦麻痺、癲癇、脊柱裂及肌肉萎縮等都影響學生的行動、說話、書寫及日常活動。

再者,讀寫困難是一種最常見的特殊學習困難,學生雖然有正常的智力和學習經驗,卻未能準確而流暢地認讀和默寫字詞。一般來說,他們有以下的特徵:口語表達能力較文字表達能力為佳; 閱讀欠流暢,並時常錯讀或忘記讀音; 儘管努力學習,仍未能默寫已學的字詞; 抄寫時經常漏寫或多寫了筆畫; 把文字的部件左右倒轉或寫成鏡像倒影; 較易疲倦,需要更多的注意力去完成讀寫的作業

最後,注意力不足/過度活躍症是指兒童的注意力、活躍程度及控制情緒、行為的能力,較同齡的兒童出現明顯的差異,導致學習、社交及家庭生活上的障礙。學童中,患者以男童居多。特徵包括:常常走動,難以安坐、注意力短暫,容易分心、自制力弱,容易衝動、在活動時不能安靜地輪候、經常不能依從指示完成工作、經常打斷別人的說話

不同的特殊學習需要都有其特徵及困難之處。在各範疇上作出努力及配合,讓他們更易融入校園、融入社會。

#以上資料參考香港特別行政區 – 社會福利署網頁
https://www.swd.gov.hk/tc/index/site_pubsvc/page_rehab/sub_listofserv/id_daytraining/


新世紀醫療香港特殊幼兒導師 - 陳凱怡 (Janet CHAN)


 
本文是新世紀醫療香港特殊幼兒導師陳凱怡 (Janet CHAN) 版權所有,未經授權請勿轉載。

疫苗

服務

兒科知識

醫療團隊

診所環境

查詢預約

新世紀香港醫療中心

地址:香港九龍尖沙咀海港城海洋中心1328-29 室

電話:+852 2886 0066

電郵:info@ncich.com.hk

WhatsApp: 6706 5853